Fremia: Stora skolreformer kräver hållbara förutsättningar

– Varje ny regel kan framstå som rimlig var för sig, men sammantaget riskerar reformerna att flytta fokus från eleverna till administration, säger Jasmina Helander, förhandlingschef välfärd på Fremia.

För att regeringens föreslagna förändringar inom förskolan och skolan ska få avsedd effekt måste lärarnas och personalens arbetsmiljö beaktas, liksom förutsättningarna för idéburna huvudmän som bedriver verksamhet med hög kvalitet och stark lokal förankring.

– Ambitionen att stärka kunskapen i skolan är viktig, men reformtempot är högt nu. Det är avgörande att nya regler är realistiska, tydliga och fullt finansierade så att även mindre idéburna aktörer kan genomföra dem i praktiken, säger Jasmina Helander.

Risk för ökad detaljstyrning

Fremia ser särskilt risker med förslag om reglerad undervisningstid och införandet av offentlighetsprincipen för fristående huvudmän. Det finns en påtaglig risk för ökad detaljstyrning och administration som kan ta resurser från undervisningen och eleverna.

När det gäller offentlighetsprincipen är det positivt att regeringen föreslår permanenta lättnadsregler för mindre huvudmän och en tvåårig övergångsperiod för alla huvudmän. Samtidigt krävs en tydlig införandeplan, praktiskt stöd och långsiktig finansiering.

– Lättnadsreglerna är nödvändiga, men de löser inte allt. Staten måste ta ansvar för att reformen är långsiktigt hållbar och inte slår undan benen för idéburna huvudmän, säger Jasmina Helander.

Vinstutredningen på remiss

Parallellt är nu även slutbetänkandet från Utredningen om vinst i skolan (SOU 2025:123) ute på remiss.

– Det är ännu ett omfattande förslag som påverkar idéburna skolors förutsättningar. Fremia kommer att fortsätta bevaka utvecklingen noggrant och bidra med idéburna perspektiv för en kunskapsstark och hållbar skola, säger Jasmina Helander.