Nytt forskningsprojekt på Eleonoraskolan i Botkyrka

När eleverna börjar på mellanstadiet blir matematiken plötsligt en språklig utmaning, fylld av avancerade texter och instruktioner. För att hjälpa elever att utveckla det matematiska språket är Botkyrka kommun med i ett nytt forskningsprojekt tillsammans med Stockholms universitet. Det praktiska arbetet kommer att ske på Eleonoraskolan – med målet att ta fram ett undervisningsmaterial som sedan kan spridas till skolor över hela Sverige.

Forskning direkt i klassrummet

Målet är ett färdigt lektionspaket som handlar om att läsa, förstå och skapa texter inom olika matematiska områden. 

– Det unika är att forskningen sker direkt i Botkyrkas klassrum där lärarna på Eleonoraskolan har centrala roller. Tillsammans med dem och forskarna ska vi undersöka det undervisningsmaterial som används idag och utveckla det så att det stöttar språket mycket bättre, säger Karin Nakamura Lindholm och Lena Thelander som tillhör grundskolans centrala verksamhetsstöd och leder arbetet. 

Texten blir den nya utmaningen i matematiken

Många elever möter en osynlig tröskel i övergången mellan årskurs 3 och 4. Det handlar inte bara om att talen blir svårare, utan om att språket runt matematiken förändras. Eleverna ska gå från att bara läsa mekaniskt (avkoda ord) till att faktiskt förstå avancerade instruktioner och matematiska begrepp. Studien är unik i sitt slag eftersom det aldrig tidigare gjorts liknande forskning i Sverige.

– Det här ligger helt i linje med Botkyrkas mål för hur vi vill utveckla både matematik- och språkundervisningen. Övergången mellan låg- och mellanstadiet är en känd utmaning både hos oss i Botkyrka och i hela Sverige. Vi vill stötta eleverna i den här fasen så att språket aldrig blir ett hinder för att förstå matematiken, säger Magdalena Eberhardsson, tillförordnad verksamhetschef vid utbildningsförvaltningen i Botkyrka kommun.

LÄSMA-arbetet drar i gång inom kort. Erfarenheterna från Eleonoraskolan ska på sikt spridas för att hjälpa fler lärare och elever runt om i Botkyrka – och ambitionen är att metoden så småningom ska kunna användas i skolor över hela Sverige.

Mer information: 

Presschef Lennart Agén, 072-421 85 00, lennart.agen@botkyrka.se