Hallstahammars kommun stärker läslust redan i förskolan – nya och pågående satsningar i nära samverkan med biblioteket

Initiativen samordnas och utvecklas gemensamt av Gunilla Lindqvist, språk-, läs- och skrivutvecklare med inriktning mot förskolan i Hallstahammars kommun, och Anna Johansson, barn- och ungdomsansvarig vid biblioteket med ansvar för Bokstart.

– Vår gemensamma utgångspunkt är att läsning ska vara något lustfyllt och meningsfullt i barnens vardag. När förskola och bibliotek arbetar tillsammans kan vi skapa kontinuitet, kvalitet och långsiktighet i barns möte med språk och berättelser, säger Gunilla Lindqvist.

– Vi ser tydligt hur tidiga läsupplevelser stärker både språket och relationerna – till böckerna, till vuxna som läser och till biblioteket som plats. Det här är ett arbete som bygger över tid, säger Anna Johansson.

Seniorglädje och högläsning – små grupper, stor närvaro

I samarbete med Seniorglädje erbjuds förskolor att komma till biblioteket för högläsning i mindre grupper.

Så går det till:

• Små grupper med cirka sex barn och en pedagog kommer till biblioteket i Hallstahammar eller Kolbäck.
• Volontärer (pensionärer) från Seniorglädje läser för barnen.
• I nuläget finns två läsare i Hallstahammar och en i Kolbäck.

Samarbetet bygger på ideellt engagemang och har pågått i tre år. Intresset är stort och trycket på platserna högt.

Därför gör det skillnad:

• Högläsningen i liten grupp blir ofta mer interaktiv.
• Barnen bygger relationer både till läsningen, läsaren och biblioteket.
• Förskolor, bibliotek och Seniorglädje planerar tillsammans inför varje läsår för att skapa en så bra upplevelse som möjligt.

Bokstart – långsiktigt arbete med tidig läsning

Hallstahammars kommun deltar i den nationella satsningen Bokstart, som möjliggör långsiktigt arbete med tidig läsning i samverkan. Bokstart finansieras genom statsbidrag från Kulturrådet och stärker samarbetet mellan förskolor, kulturskolan och biblioteket.

Inom ramen för satsningen får barn en bok via BHV när de är cirka 18 månader. Förskolorna har även samma bokhos sig för att barnen ska kunna känna igen berättelserna i olika miljöer. Just nu är den boken "Kom nu, Sickan" av Sofia Rådström. Detta finnansieras via Inköpsstödet för folk- och skolbiblotek.

Musikteater på förskolorna höstterminen 2026

Under höstterminen 2026 planeras en musikteaterföreställning ute på förskolorna kopplad till boken ”Kom nu, Sickan” av Sofia Rådström, med musik skriven av Karolina Tejnung och Stina Elg. Föreställningen riktar sig till alla barn som är födda 2024 och syftar till att väcka intresse även hos barn som inte spontant fastnar för boken – där musik och sceniskt berättande kan skapa en ny ingång till läsning.

Högläsning i flera dimensioner – ”Hallsta-modellen” (4D)

Biblioteket och förskolan arbetar även med ett upplägg för högläsning i flera dimensioner, där barnen får en aktiv roll i berättelsen. Upplägget har inspirerats av Läsfrämjandeinstitutet och har vidareutvecklats lokalt till en egen metod: ”Hallsta-modellen” (4D).

4D är ett gemensamt utvecklingsarbete mellan förskolan (språk-, läs- och skrivutvecklare) och biblioteket (barn- och ungdomsbiblotikarie). Hittills har fyra barnböcker bearbetats – en bok per läsår – och upplägget fortsätter att utvecklas tillsammans med förskolorna.

4D bygger på:

• Bok (berättelsen i centrum)
• Röst (medveten variation och uttryck)
• Viss gestaltning (enkla sceniska inslag)
• Mycket interaktion (barnen ”släpps in” i berättelsen)

Genomförande:

• Cirka 12 barn åt gången.
• Boken kan visas på storskärm för att hålla bilder och text i fokus under hela stunden.
• Syftet är också att inspirera pedagoger med nya arbetssätt för högläsning.

Förskolorna erbjuds dessutom workshops kopplade till 4D via språk-, läs- och skrivutvecklaren.

Förskolebibliotek – litteratur nära i vardagen

För att stärka tillgången till litteratur i vardagen finns stöd till förskolornas egna bokmiljöer. Statsbidrag möjliggör eget förskolebibliotek på alla förskolor.

Varje förskola beslutar själv vilka böcker som behövs utifrån barngruppens intressen och behov. Urvalet sker med stöd i Skolverkets läslistor.