Rektorer och nyckelpersoner tränar på lektionsobservationer i 10 kommuner
23.10.2026 12:00:00 CEST | BRAVOLesson | Nyheter
Rektorer och nyckelpersoner tränar på lektionsobservationer i 10 kommuner genom att tillsammans med erfarna praktiker titta på undervisning inspelad på video.
Rektorer förväntas leda och genomföra arbetet med att utveckla undervisningen, men hur man gör det konkret har inte varit en del av rektorsutbildningen. Dessutom känner ofta förstelärare att de inte har mandat eller erfarenheter nog att ge konkret återkoppling till sina kollegor vid lektionsobservationer.
- Hur observerar man en lektion på ett systematiskt sätt?
- Hur observerar man undervisningens kvalitet utifrån ett evidensbaserad observationsunderlag?***
- Hur skiljer man mellan det man faktiskt ser och tolkningen av det?
- Vilka anteckningar och data samlar man för att ge återkoppling med hög kvalitet?
- Hur genomför man det efterföljande didaktiska samtalet så att det faktiskt på ett konkret sätt kan bidra till lärarens utveckling?
*** Observationsunderlaget Undervisningsskicklighet i praktiken (USiP). Läs mer här.
Detta är ett praktiskt hantverk som går att träna på och lära sig. Något som många rektorer och exempelvis förstelärare vill utvecklas inom och bli bra på.
Den här terminen genomför våra partners Skolkompaniet/Fibbla Kompetens utbildningar kopplade till lektionsobservationer på plats i 10 kommuner och i friskoleorganisationer.
Utvärderingarna har genomgående varit mycket starka.
Vid utbildningen i Tjörn respektive Haninge kommuner blev resultaten enligt nedan, på en skala 1–6. Det är förstås väldigt roligt med dessa utvärderingar. Men det mest intressanta är vad de återkommande resultaten i utvärderingarna säger om behovet som finns hos rektorer och nyckelpersoner.
TEMA: HANTVERKET KRING LEKTIONSOBSERVATIONER OCH DIDAKTISK SAMTAL
Vill du veta mer om utbildning på plats på din skola / i din kommun
eller
en öppen 2-dagars utbildning i Stockholm den 9-10/3, 2027
Kursledarna har själva i svenska klassrum erfarenheter från att totalt ha genomfört 5 000 systematiska lektionsobservationer och didaktiska samtal
Kontakt: via den här epostadressen får du mer information och kontakt med kursledarna info@bravolesson.se
Kontakter
Mats RosenkvistGrundare och presskontakt
Tel:0709-574780mats@bravolesson.seSkicklig undervisning och lärande i varje klassrum
Det genomförs 100 miljoner lektioner varje läsår på Sveriges skolor. BRAVOLesson är en ledstång för arbetet med kärnan i skolans kvalitetsarbete – systematiskt fokus på undervisningens kvalitet. BRAVOLesson är app-webb-video för lektionsobservationer, kollegialt lärande och feedback till lärare på vetenskaplig grund inom alla skolformer.
Följ BRAVOLesson
Abonnera på våra pressmeddelanden. Endast mejladress behövs och den används bara här. Du kan avanmäla dig när som helst.
Senaste pressmeddelandena från BRAVOLesson
NYHET! Utbildning för skolchefer - så leder du utveckling av undervisningens kvalitet med data för mer lärande i varje klassrum16.10.2026 12:00:00 CEST | Nyheter
Den här utbildningen handlar om hur du som skolchef med undervisningsdata går från att känna till att veta, tillsammans med rektorerna och lärarna. Rektor är ansvarig för undervisningens kvalitet i varje klassrum och du som skolchef är ansvarig för undervisningens kvalitet på varje skola. Tillsammans kan ni säkerställa skicklig undervisning.
Nyhetsbrev till BRAVOLessons kunder oktober 202612.10.2026 14:59:24 CEST | Nyhetsbrev
Hej! Här kommer aktuella nyheter och möjligheter från oss på BRAVOLesson.
Jämför din skolas strategi med Londons - webbinarium 13/109.10.2026 12:00:00 CEST | Nyheter
Hur tänker man och vad gör man som skolledare när man har den här strategin? Välkommen till ett webbinarium om det mindset som skapades under The London Challenge.
Englands PISA-kurva går åt rätt håll - varför och hur? Webbinarium 13/102.10.2026 12:00:00 CEST | Pressmeddelande
Webbinarium med extra nytt innehåll - reflektioner från rektorer i England efter PISA. England är ett av de få länder som i den senaste PISA-rapporten når bättre elevresultat än tidigare - ett av de få länder som går emot den internationella nedåtgående trenden i OECD:s statistik. London som skoldistrikt med 2 400 skolor levererar mer lärande än alla andra skoldistrikt i England, år efter år. Välkommen till ett webbinarium där Prof. Sir George Berwick tillsammans med Mats Rosenkvist beskriver hur man TÄNKTE och GJORDE när man skapade den skolkultur som har lett till att skolorna gör en enorm skillnad för barnen i London. "Tänket" jämförs under webbinariet punkt för punkt med hur man tänker i svensk skola.
Skolans Kvalitetsdialog 2.0 – Nio frågor som man kan analysera om man har data om undervisningens kvalitet18.9.2026 12:00:00 CEST | Nyheter
När rektor som en del av det systematiska kvalitetsarbetet varje termin samlar data om hur undervisningens kvalitet utvecklas i samarbete med lärarna uppstår, för svensk skola, nya möjligheter. Då kan skolchef, utvecklingsledare och rektorer över tid analysera det som har störst påverkan på trygghet och studiero, motivation, närvaro, lärarnas arbetsbelastning/-glädje samt kunskapsutvecklingen. Då kan analysmodellen i kvalitetsredovisningarna samtidigt ta ett jättekliv avseende orsaks-/ effektanalys.
I vårt pressrum kan du läsa de senaste pressmeddelandena, få tillgång till pressmaterial och hitta kontaktinformation.
Besök vårt pressrum